Я помогаю школьникам, которым для дальнейшей учёбы нужна физика, и которым она не очень легко даётся. При этом я всегда двигаюсь от простого к сложному, задавая много вопросов или давая небольшие задачи на понимание материала. Такую задачу ученик либо сразу решает (что позволяет идти дальше), либо оказывается в затруднении, что указывает на "слабые места". Таким образом, становится ясно, какие темы требуют наибольшего внимания. Это позволяет сосредоточиться на них и "подтянуть" уровень знаний.
